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@辅导员 快年底了,你在忙什么呢?

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发表于 2020-10-29 21:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
我的关键词 @辅导员 快年底了,你在忙什么呢?  浚县生活网


生存中,他们是离大门生迩来的人;疫情中,他们志愿奉献从不缺席;讲堂上,思政育人大课百花齐放......他们,就是高校辅导员。前不久,教诲部网站发布了《关于第十二届“高校辅导员年度人物”推选展示活动有关职员工作古迹的公示》,拟对20名年度人物有关职员和30名年度人物提名有关职员的代表性工作古迹予以公示(详细详情可点击阅读原文相识)。


有人说,辅导员是一种神奇的存在。你以为辅导员只管勤门生就好了,但现实上门生的职业规划、社会实践、头脑引领、班团建立等等,都必要辅导员。你以为辅导员只必要面临门生和领导就可以了,效果他的很多工作还必要对接教务处、门生处、团委、就业处等多个部分。





辅导员平常都在做什么?




常常有人问,辅导员平常到底在做什么呢?对此,我们大概可以看看辅导员自己怎么说。




@是圣诞结啊:各位辅导员,你们是否见到过半夜的校园?是否去过半夜的医院?如果你还去半夜的警员局,那么我也不知道该恭喜你解锁了辅导员的“半夜三连”,还是该恻隐你完成了这“半夜三连”。


@嘻嘻哈哈:从前每年的工作都是忙繁忙碌,但根本都是差不多一样的。但本年疫情缘故起因,我们要随时关注门生的状态,做好信摸排工作,关注门生的康健标题,恐怕孩子们出现什么非常。上网课期间,还要相识平台环境、门生考勤环境、维持正常教学一连等。可以说头脑里的弦就没有松过,真的是忙到头秃。不外值得欣慰的是孩子们末了健都康健康的上学来了。


……

我的关键词 @辅导员 快年底了,你在忙什么呢?  浚县生活网

说到辅导员的工作,很多辅导员大概会说繁杂噜苏,固然,毕竟也是云云。


开学季,特殊是新生入学的时间,报道注册、入学教诲、学籍档案、宿舍走访、军训、生理普查……一个都少不了。


进入学期内,奖助学金评选、安全教诲、培训、门生活动引导、监考、宿舍查寝、构造活动、门生生理康健教诲等在内的工作都随之而来。


结业季,不但要结业工作大会、构造雇用会、结业仪式、结业照整理结业生档案、管理调派证并派发档案、就业去处登记……还要资助门生做好职业生活规划、考研考公引导等。特殊是本年,多少辅导员使出浑身解数,接洽企业、直播保举门生、整理企业雇用资料……只盼望结业生可以或许奔向精美的前程。


到年末了,除了要做好期末动员,各类评选也来了。


在门生眼中,辅导员似乎无所不能,但着实辅导员也有自己的苦恼。比方——


11.工作强度大。

一名辅导员,每每面临两三百名以致更多的门生,必须包管门生能接洽到人,以是辅导员24小时待机是“标配”。辅导员平常也常常奔忙于各种事故性工作之间,周末也大概会被报销大概其他“杂事”等捆绑,还要实时在线复兴、办理门生的标题。


22.提升难度大。

辅导员职称评聘固然部分省市单列,但平常工作强度大的辅导员鲜少有富足的时间搞学术。而且对于论文课题的要求着实也比力高,辅导员很难真正意义上符合标准。


33.收入广泛偏低。

固然教诲主管部分和高校反复夸大,辅导员是高校西席队伍的告急构成部分,并对辅导员工作的告急性给予了肯定,但不少辅导员在网络上吐槽其“工作强度大,工资低”。也曾有辅导员向我们体现,付出与收入不成正比。





做好辅导员队伍建立,高校可以怎么做?




高校辅导员是高校西席队伍和管理队伍的告急构成部分,具有西席和干部的双重身份。他们是离大门生迩来的一群人,在高校育人过程中发挥着至关告急的作用。因此,器重和加强辅导员队伍建立,建立一支政治强、业务精、规律严、作风正的高程度辅导员队伍,对于进步高等教诲质量,落实立德树人根本使命,具有非常告急的意义。


因此,教诲部也非常器重辅导员队伍的建立工作。本年5月,教诲部等八部分发布了《关于加速构建高校头脑政治工作体系的意见》,提到要美满高校专职辅导员职业发展体系,创建职级、职称“双线”提升办法,学校应当联合现实环境为专职辅导员专设肯定比例的正高级专业技能岗位


同月,教诲部网站发布了《教诲部等八部分关于加速构建高校头脑政治工作体系的意见》,提到要美满高校专职辅导员职业发展体系,创建职级、职称“双线”提升办法,学校应当联合现实环境为专职辅导员专设肯定比例的正高级专业技能岗位。参照校内管理岗位比例,依据国家有关规定,创建美满高校专职辅导员管理岗位(职员品级)提升制度。对恒久从事辅导员工作、体现良好的,按照国家有关规定给予嘉奖。各高校要切实推行辅导员选聘工作的主体责任,按照专兼联合、以专为主的原则加强辅导员选配工作。各地有关部分要积极支持并督导各高校严格落实专职辅导员人事管理政策,按规定签订聘任条约,不得用劳务调派、人事署理等方式聘任辅导员。鼓励选聘各级党政构造、科研院所、队伍、企古迹单元党员领导干部、专家学者等继续校外辅导员。美满兼职辅导员和校外辅导员培训、管理、考核制度。一连提升头脑政治工作和党务工作队伍素质本事和专业程度,实验头脑政治工作中青年骨干队伍建立项目,构造开展国家树模培训、国表里访学研修、在职攻读硕士博士学位等专项筹划。各地要因地制宜设置思政课西席和辅导员岗位补贴,纳入绩效工资管理,相应核增学校绩效工资总量


除了教诲部的再三告诫,高校也做了多项工作。怎样做好辅导员队伍建立呢?这些高校的做法大概可以参考。


北京中医药大学:“辅导员领航筹划”


入职引航,约请“杏林青年辅导员导师”。开展“入职引航”,资助辅导员在工作2年内,灵敏融入职业环境,顺应高强度工作压力寻衅,明确职业生活规划目的。针对该阶段辅导员缺乏工作履历、职业目的不清晰、专业配景多元化等特点,特聘具有丰富履历和深厚情怀的资深门生工作者继续“杏林青年辅导员导师”,切实发挥“传、帮、带”作用,为青年辅导员答疑解惑。


发展导航,组建“辅导员分类发展研究团队”。开展“发展导航”,引导工作2年以上的辅导员探索职业发展路径,将职业爱好徐徐变化成志趣。针对该阶段辅导员具有肯定门生工作履历,虽有职业爱好与专长,但在工作结果转化、爱好向志趣发展中缺乏专业化、个性化引导和团队力气支持的现实,创新组建党团建立理论研究、门生工作方法与法律研究、大门生思政教诲、学业引导、门生事故管理、生理康健教诲、网络思政教诲、职业规划与创新本事作育等研究团队。


进阶护航,建立“辅导员名师工作室”。开展“进阶护航”,对在辅导员岗位上工作5年以上或副处级及以上满3年的职员,加强榜样树模引领,资助其进一步深化育情面怀、创新工作方法、培养教诲教学特色、树牢终身学习理念。驻足该阶段辅导员具有相对丰富的门生工作履历、职业发展路径多元化等特点,创新建立“辅导员名师工作室”,通过开展学术继续、学术交换、中医药人才作育特色服务等,作育辅导员学科创新团队和人才梯队。


江苏大学:辅导员最高可享正处级实职报酬


江苏大学在《江苏大学辅导员管理办法》中,把辅导员岗位职级纳入管理岗位职员职级管理,一到五级不等的辅导员岗位职级,分别对应九到五级职员报酬。最高的五级岗对应五级职员即正处级实职报酬。


在疏通发展通道的同时,江苏大学也铺设“加速跑道”,对辅导员开展岗前培训、在职提升和研修进步的一体化菜单式作育。每年投入30万元作为辅导员专项课题经费,引导辅导员联合本职工作开展教学科研活动,一连推进辅导员素质本事的提升。


泉源:综合整理自教诲部网站、北京中医药大学、中国教诲报等。


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本期责编 | 麦可思 王捷



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